앨버타 주민들이 새로운 사회과 교육과정 초안에 담긴 주요 학습 내용에 대한 피드백을 제공할 수 있도록, 다시 한번 초대하였습니다.
지난 7개월 동안, 앨버타 교육부는 새로운 사회과 교육과정을 개발하기 위해, 교육 및 지역사회 파트너들, 교육과정 개발 전문가들과 이야기를 나누었습니다. 300명 이상의 교육 파트너, 교사, 다문화 단체, 원주민 및 프랑스어권 지역사회가 참여하여 소중한 피드백을 수집하였는데, 이는 유치원부터 12학년 (K-12)까지의 포괄적인 신규 사회과 교육과정 개요 초안 및 유치원-6학년 사회과 교육과정 초안을 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 두 번째 대중 참여는 3월 29일까지 진행됩니다. 앨버타 주민들은 새로운 유치원-6학년 교육과정 초안을 읽고, 피드백을 제공할 수 있습니다.
“새로운 사회과 교육과정 초안 개발에 의견을 개진해 주신, 많은 교육 파트너, 지역사회 단체, 앨버타 주민 여러분께 감사를 드립니다. 여러분의 소중한 기여는, 앨버타 학생들이 비판적 사고, 문제 해결 능력, 의사 결정 능력, 참여하는 시민이 될 능력을 키워 주는 교육과정으로 학습하는 것을 보장해 줄 것입니다. 모든 앨버타 주민들이 사회과 교육과정 초안에 담긴 주요 학습 내용에 대한 피드백을 공유해 주길 바라며, 앞으로 더 많은 협력의 기회를 갖기를 기대합니다.”
드미트리오스 니코라이디스 (Demetrios Nicolaides), 교육부 장관
협의 과정은 2023년 여름, 교육부 장관이 다양한 교육 파트너들과 만나, 사회과를 시작으로 향후 교육과정 개발을 위한 업데이트된 참여 방식과 절차에 대한 이해를 구축하는 데서 시작되었습니다.
2023년 가을, 단계적 참여 방식의 일환으로, 앨버타 주민들은 12,800건 이상의 온라인 설문조사를 완료하였고, 그렇게 그들은 새로운 사회과 교육과정 초안에서 학생들이 배웠으면 하는 내용에 대한 자신들의 의견을 공유했습니다. 설문조사 결과, 앨버타 주민들은 비판적 사고 능력 개발과 지역, 캐나다, 국제적 사안과 세계사 및 캐나다 역사에 대한 이해가 새로운 사회과 교육과정의 핵심 요소가 되어야 한다고 생각하는 것으로 나타났습니다.
그 이후로, 앨버타 교육부는 많은 교사, 교육 파트너, 원주민 및 프랑스어권 지역사회, 다문화 단체와 만나, 유치원-12학년 사회과 교육과정의 범위 및 순서와 유치원-6학년 교육과정 초안의 내용을 알렸습니다. 앨버타 주 정부는 교육 파트너 및 앨버타 주민들과 지속적으로 협력하여, 그들의 관점과 피드백이 개발 과정 가운데 적절한 때에 고려될 수 있도록 할 것입니다.
학교 당국은 2024-25학년도 교실에서 새로운 유치원-6학년 사회과 교육과정 초안을 시범 운영하고, 추가적이고 상세한 피드백을 제공할 수 있는 기회를 갖게 될 것입니다.
앨버타 교육부는 모든 참여 활동, 연구, 교실 시범 운영에서 얻은 피드백을 신중하게 고려하여, 시행 전에 새로운 유치원-6학년 사회과 교육과정을 최종적으로 확정할 것입니다.
주요 사실:
• 새로운 유치원-12학년 사회과 교육과정 개요 초안은, 학생들이 각 학년에서 배우는 내용을 개괄적으로 요약하고, 그들이 여러 학년을 거치는 동안 학습이 어떻게 진행되는지 보여줍니다.
• 새로운 유치원-6학년 사회과 교육과정 초안은 교사들이 사용하게 될 문서로, 교사들에게 각 학년이 끝날 때 학생들이 알고, 이해하고, 할 수 있어야 하는 것에 대한 자세한 개요를 제공합니다.